4. 理想の英語教科書は…

先ず余計な前置だが俺の研究してる言語計画は政治学の一派としての認識でしかない。ところが深く追求してくと語学教材作成とゆー様な言語学の知見を活かせる部分も少なからず在るので在る。今回述べる教科書問題も然りで在る。

須く次の様な感じで無いと駄目だと思う。詰り受信面と発信面に於いての箇所を作る事だ。

先ず受信面に関しては、中心円の内イギリス英語とアメリカ英語には最低限習熟しとく必要が在る。其処で、語法面を一切無視して綴字と發音面の差異を強調した版を先頭に置き、テープ吹込に関してもイギリス英語の綴字の所は標準イギリス英語母語話者、標準アメリカ英語の綴字の所はアメリカ英語母語話者を使い、標準語としての英語には少なくとも慣らせる様にはしたい。

そして其の後で日本人が発信する為の『日本英語』の箇所を設ける。

英語の綴字はイギリス英語とアメリカ英語の内から日本人が發音する上で合理的な物を選ぶ。即ち、出来る丈羅馬字読み出来る様な感じ。是等の精神を加味し、且つ合理的に融合した物で無くば英語の真髄を知る事等不可能と感じる。

テープ吹込に使用したい母語話者はスコットランド英語母語話者とアメリカ英語母語話者の混血児に御願いしたい所で在る。特にスコットランド人は容認發音との二言語話者で在る為、重要で在る。飽く迄も容認発音母語話者の精神を基盤としつつも、不合理な部分はアメリカ式で読んでも構わない物としたい為で在る。

日本人姓に関しては姓→名の順を原則としたい。『多言語社会がやってきた―世界の言語政策Q&A』に因ると、7社中6社が此の方式を採用してるらしい。今叫ばれてる『愛国心』の強制をするのもどーかと思うので、日本人の自覚を待ちたい。

内容に関しては検討中也。例えばダイアローグに於いてはイギリス人とアメリカ人の文化的なギャップの強調に関しても取り上げられたらと思う。

此処迄贅沢な英語教科書は恐らく出現しないとは思われるのだが、英語教科書問題一つ取って見ても是丈論じられる訳で在る。